Harcèlement et pHARe !
Qu’est-ce que pHARe ? Le programme pHARe est un plan de prévention du harcèlement à destination des écoles, des collèges et des lycées fondé autour [Lire la suite]
Actualités
LAICITE, c’est « fonds publics à l’Ecole publique » !
Le ministre Attal appelle « à faire bloc contre les atteintes à la laïcité »… La polémique de l’abaya avait pour but de masquer les véritables problèmes [Lire la suite]
Evaluations des Ecoles
ABANDON des évaluations d’école ! La FNEC FP-FO réaffirme son opposition à la politique d’évaluation permanente et a rappelé que les évaluations d’école qui ne [Lire la suite]
Rentrée scolaire 2023 : Ce qui change !
1. Les GS, CP et CE1 plafonnés à 24 ? ATTENTION : seules les classes simples ou doubles contenant ces niveaux sont soumis à cette [Lire la suite]
PACTE et salaires : les clés pour mieux comprendre
Une « revalorisation historique » ? Quelle en est la réalité ? Pour la majorité des personnels la « revalorisation » Macron-Attal se résume donc à une [Lire la suite]
Directeurs/Directrices : Décrets de la loi Rilhac
Les informations importantes suite aux décrets d’application de la loi Rilhac : Sources : Décret n°2023-777 du 14 Août 2023, Décret n°2023-782 du 16 Août [Lire la suite]
Le ministre annonce le recrutement de TOUTES les listes complémentaires !!!
Suite à plusieurs sollicitations du syndicat Snudi FO dans plusieurs académies de France, menant parfois à des rassemblements devant les rectorats, FO a gagné une [Lire la suite]
Année 2023/2024 Spécial Futurs PFSE
Félicitations pour l’obtention de votre concours au CRPE ! Voici les informations dont vous aurez besoin afin pour votre année. Contactez SNUDI FO 06 : [Lire la suite]
Spécial Directeurs/Directrices des écoles et la loi Rilhac : Les décrets d’application, tout comprendre
Les revendications des directeurs/directrices – Augmentation des temps de décharge : dès la rentrée 2022, les écoles de minimum 6 classes sont passées de 25 à [Lire la suite]
Acte 2 de l’école inclusive : fusion des corps d’Aesh et AED pour créer des ARE. Pour FO c’est toujours NON !
Après l’Acte 1 de l’école inclusive qui était d’accueillir TOUS les élèves en situation de handicap en milieu scolaire ordinaire avec quelques bribes d’aménagement ou [Lire la suite]